为强化医院教学内涵建设，提升教学质量，2024年8月至11月，科教部组织全院教师开展2024年院级教学能力比赛。比赛以提交视频+教案的方式进行，旨在提升教师教学能力和专业素养，推动教育教学改革与创新。比赛作品经成都中医药大学、成都医学院专家和学生代表联合评审，一批优秀作品脱颖而出，展现了他们的教学风采和实力。

报名作品根据性质分为讲课组和床旁教学组。讲课组中，乳腺外科教师罗雪的授课设计严密，以问题为引导，层层递进逻辑清晰，加上教具配合，不仅赢得了在场学生一致好评，也赢得了评委的最高分。床旁教学组中，呼吸与危重症医学科何清老师从案例库中提取优质案例，采用提前分组布置任务和辩论的方式展开，形式新颖，气氛活跃，焕然一新，充分展示了以学生为中心的教育理念，赢得了评委青睐。其他获奖者也同样表现出色，不仅注重培养学生的创新思维和实践能力，还通过多样化的教学手段和方法，帮助学生更好地理解和掌握知识。

比赛中，涌现出了一批具有潜力的青年教师。他们虽然在教学经验上还有待提升，但展现出的教学热情和创新精神让人印象深刻。相信在未来的教学工作中，他们将成为医院教育事业的中坚力量。

本次比赛产生的13个优秀教学作品将纳入德医精品/示范课库中，截至目前，该“库”中共有作品39个，其中教学设计类（教案）作品6个，视频类作品33个，“库”的充实不仅为教师交流和学习提供了更多选择和平台，也是医院蓬勃发展教学实力提升的展现。（科教部 田畴）